Hlas Ameriky	Dnes je piatok, 25. júl 2008       10. november 2003 Niektoré americké školy riešia nedostatok financií 4-dňovým vyučovacím týždňom Martin Votruba, Pittsburgh Slovenské aj americké školy sa opakovane dostávajú do situácie, keď im nestačia financie. V Spojených štátoch niektoré najmä malé školské obvody prijali za posledných 20 rokov úsporné opatrenie z pohľadu väčšiny veľmi nezvyčajné. Jeho zavedeniu vždy predchádzajú veľké diskusie a pochybnosti. Miestami treba aj zmeniť štátne zákony. Že žiaci a stredoškoláci si zmenu pochvaľujú, nemusí znieť prekvapujúco — ide totiž o skrátenie vyučovania na 4 dni do týždňa. No s výsledkami sú prevažne spokojní aj školy a rodičia. Zákony o dĺžke vyučovania sú v Spojených štátoch rozmanité: niekde napríklad určujú základným školám 900 vyučovacích hodín do roka, stredným školám inde napríklad 1100 hodín. K tomu býva určený aj počet vyučovacích dní, často 180 ročne. Podobne ako iné zákony, aj tieto sa tu berú vážne. Ak by povedzme riaditeľstvo školy usúdilo, že vyučovacie dni zameškané pre mimoriadne dlhú zimnú kalamitu nemožno predĺžením školského roka nahradiť, muselo by žiadať o osobitné povolenie. No školy vedia, že podávať také žiadosti je takmer zbytočné — schválenie príde za výnimočných okolností tak raz za štvrť storočia. Riaditeľstvá, ktoré chcú skrátiť počet vyučovacích dní do týždňa na 4 takmer vždy musia zachovať rovnaký počet odučených hodín do roka ako iné obvody. Námietok býva množstvo: nedá sa tak vraj usporiť; deťom by vznikli problémy s mimoškolskou činnosťou; ak by sa musel zvýšiť počet vyučovacích týždňov, narušilo by to rodinné plány; politici by sa schválením vyhli potrebe zvýšiť fondy na vzdelávanie. No americké školské obvody so 4-dňovým vyučovacím týždňom existujú pomaly 2 desaťročia, a to už v každom piatom štáte Únie. Všade sa to robí tak, že v pondelok sa nevyučuje a zvyšné dni trvá škola dlhšie. Podľa riaditeľov to prináša asi dvojpercentné zníženie nákladov, čo môže pre školský obvod znamenať okrem iného záchranu jedného či dvoch učiteľských miest. Rodičia mladších žiakov vraj nemajú so zaisťovaním domáceho dozoru v pondelok problémy. Jednak ušetria peniaze za ostatné dni, lebo deti sa vracajú domov až takmer zároveň s rodičmi, a v pondelok majú na ich platené stráženie dosť času starší gymnazisti. Riaditeľstvá často v utorok až piatok nepridávajú veľa ďalších hodín, ale každej pridávajú 10-15 minút, čo vraj učitelia využívajú na opakovanie a viac diskusií so žiakmi. Učitelia vraj pondelky využívajú na zmodernizovanie svojich hodín a lepšiu prípravu. Azda nečakanejšie je, čo hovoria študenti. Často ide o chudobnejšie obvody, kde si veľa z nich cez víkend a voľný pondelok prizarába. Pri 2-3 dňoch súvislej zväčša málo platenej a nezaujímavej roboty si vraj reálnejšie uvedomujú, aké výhody im v živote môže zaistiť vzdelanie. A po 3 dňoch fyzickej práce sa vraj na utorok v škole neraz priam tešia.		Slobodná Európa 30. januára 2004 definitívne ukončí vysielanie na Slovensko Prečo vznikla pred polstoročím Slobodná Európa? Aké tam bolo postavenie Slovákov? A ako sa menila misia? Daniel Raus a Daniel Bútora Vás prevedú dejinami "Slobodky" za pomoci jej mníchovských, pražských i bratislavských redaktorov...